Læringssamtalen i matematikkfagets praksisBoken er knyttet til forskningsprosjektet Lringssamtalen i matematikkfagets praksis, og beskriver sammenhenger mellom samtale, lring og matematikk. Den er knyttet til elevers lring i skolen, og til elevers lring og bruk av matematikk i praktiske og samfunnsmessige sammenhenger. Elever lrer eksempelvis matematikk gjennom samarbeide med bedrifter, der matematikk kommuniseres og brukes. Boken belyser sammenhenger mellom samtale og profesjonalisering som