Læring gjennom stimulerende samspillDenne boka presenterer en plattform for etablere felles forstelse av sentrale vilkr for effektiv lring studenter og lrere imellom. Boka presenterer sentrale sider ved lring, motivasjon, veiledning, kommunikasjon, didaktikk, ledelse av lring, vurdering og utvikling av lringskvalitet. Bokas grunnleggende perspektiv er veiledning, og den er skrevet for "ikke pedagoger" i teoretisk betydning av begrepet pedagogikk. Det betyr at boka ikke forutsetter at