KrisepedagogikkPedagoger trenger kunnskap og mot til g i dialog med elevene ved kriser og traumer. En beredskapsstrategi for pedagogisk krisehndtering er det frste steget mot en proaktiv og vken holdning. Hver eneste dag er det barn i barnehagen og elever p skolen som nettopp har opplevd kriser eller tap: De kan ha mistet foreldre eller nre venner eller ha opplevd krig og flukt. Mens man i psykologien og psykiatrien lenge har hatt egne fagfelt for mte barn i krise,